语文期中考试复习计划

语文期中考试复习计划

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，不妨坐下来好好写写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编整理的语文期中考试复习计划，欢迎大家分享。

期中考试即将来临，现在同学们都进入了复习阶段。而下面是一个高三同学总结并分享的期中考试复习计划，希望能够对同学们有些启发。

1.可以先把自己平时不懂的问题花些时间总结出来，找同学或老师问出答案(自己要弄懂!)再整理成系统的重点复习资料，以便每次考试的复习。

2.把自己容易错的题目的经典题型列成表，以便日后的提醒。

3.要对自己有信心，相信自己的能力。

4.找出自己平时失分的地方，多针对不足练习。再做整体提高。

5.每次的进步都是对自己的奖励，记的坚持不懈!!(这很重要哦!)

6.记得以后还要每次总结考试经验。

补充：

要安排好每门功课每天复习的内容,大概在怎样的范围内可以完成;看书的时候,结合一些做过的`题目,尤其是那些平时做错,又容易出错的地方;复习适当做一下比较熟悉的题目,练练手,增加信心;每天的复习过的内容在脑子里清理一下,今天复习的内容,觉得很满足的话,就很不错了.

考试时间：20xx年11月中旬

考试范围：人教版初二年级语文上册一、三、五单元，课后古诗前五首，名著导读三篇。

针对本学期期中的考试时间及考试范围，初二年级备课组特拟定如下的复习计划：

复习提要

1、文言文、古诗词阅读。

2、现代文阅读。

3、基础生词复习。

4、名著导读阅读复习

复习重点

1、 文言文背诵，文言词汇的积累，重点词汇及句子的翻译背诵。古诗文及文言文的理解性默写。

2、 第1、3单元生词的考查过关。

3、 课后名著的勾画阅读及背诵。

4、 通过3篇课文文章的阅读理解，掌握阅读技巧及方法。

复习难点：

1、 文言文及古诗文的背诵及理解。

2、 课外阅读方法的掌握及运用。

课时划分：(8课时)

一、《桃花源记》 两课时

内容：本课字词的翻译，重点句的翻译，理解性默写，以及关于课文内容和主旨的简答题。(具体内容见《高效课堂》及所印片子)

二、《陋室铭》、《爱莲说》 两课时

内容：本课字词的`翻译，重点句的翻译，理解性默写，以及关于课文内容和主旨的简答题。(具体内容见《高效课堂》及所印片子)

三、说明文阅读 两课时

内容：1、《中国瓷器》(见《标准学案》)

2、《布达拉宫》(见《单元综合测试卷》)

3《淘米水的妙用》(见所印片子)

(训练的重点为明晰说明的对象，说明对象的特征，说明的顺序，说明方法，重点词语的作用，学生想象推理能力的培养考察，课外知识到拓展)

四、记叙文阅读 两课时

内容：《祖传青瓷碗》(见《单元测试卷》)

《你为什么拿这一个》(见《单元测试卷》)

(训练重点为概括主要内容，分清层次，辨析记叙的顺序，重点词语作用分析)

《第十一位》(见《单元测试卷》)(训练重点为把握主要内容，理清结构，明晰线索，分析人物形象)

五、名著导读

此部分以复习理解并背诵书上勾画的知识点为主，已准备一张名著知识练习卷来巩固说背知识

(见所印的一张片子，所出题涵盖填空、名著内容的正误选择等)

一：给下列加点的字注音

阻遏 悠闲 寒噤 绥靖

仄歪 央告 拂晓 颤巍巍

瓦砾 地窖 簌簌 疮疤

赃物 箱箧 制裁 霹雳

肃穆 荒谬 健忘 琐屑

掳走 惶急 诘问 尴尬

渴慕 孤孀 烦琐 踌躇

交卸 奔丧 狼藉 蹒跚

颓唐 赋闲 烦躁 鞠躬

荒僻 塌败 取缔 凹凼

滞笨 愧怍 接济 骷髅

呵斥 焦灼 颠沛 唏嘘

吊唁 伎俩 噩耗 文绉绉

二：抄写下列成语

长途跋涉 穷愁潦倒 荡然无存

张皇失措 转弯抹角 锐不可当

连声诺诺 风尘苦旅 鸡零狗碎

低眉顺眼 生死祸福 绘声绘色

微不足道 大庭广众 触目伤怀

月明风清 名副其实 眼花缭乱

不可名状 骇人听闻 情有可原

一、复习时间：

11月5日星期一至11月14日星期三，共计10天，合计15课时。

　　二、复习内容：七年级上册1-3单元。

三、复习计划：

专题一：积累（20分） 2课时

1、字音字形（选择题2分）去年考字形，四字短语辨析错别字。

2、句子中同义词近义词比较选择（选择题2分）课外文句选择

3、成语选择（选择题2分）课内学过成语的正确使用。

4、病句（选择题2分）辨析病句，选择正确的句子。

5、标点或句子衔接（选择题2分）理解句意，选择衔接紧密的句子

6、作家作品（名著阅读去年没考），名言名句（填空题共10分）涵盖全面，题型丰富。 复习方法：1、指导学生系统整理知识要点2、结合同步配套巩固练习3、精心设计相关题目针对训练

专题二：运用（8分）1课时

7、仿写：（简答题3分）与课内所学内容有关，仿例造句。

8、语言运用（综合性学习）（简答题5分）课外文段主要内容概括。

复习方法：1、结合同步配套巩固练习2、精心设计相关题目针对训练

专题三：诗歌阅读（5分） 2课时 （去年考试无此题）

9、理解（2分）

10、初步鉴赏（3分）

复习方法：1、学生系统识记课内外诗歌2、设计相关题目针对训练

专题四：文言文阅读（10分）3课时（《世说新语 》《论语》片段阅读）

11、实词（4分）（主观题）重点实词识记考查

12、虚词（3分）（选择题）（去年考试无此题）

13、翻译（4分）（主观题）重点语句译文考查

14、文意理解（2分）（选择题）辨析错误句意的理解

复习方法：1、指导学生系统整理知识要点2、结合同步配套巩固练习3、精心设计相关题目

针对训练

专题五：叙述类（记 ……此处隐藏12465个字……字。以及去一笔或换一笔变新字的练习。

7、拼读音节句子，猜谜语。如，鹅，风，彩虹，雨等。

8、学会用常用量词填空。如，块，个，朵，片，棵，座等。

9、要注意以下字的笔顺：九 日 五 门 中

10、课本中要求会写的字，要能在田字格中规范工整的写出，并能用于常用的句子中。

11、课本上27、29、31、36页的句子练习，要能熟练写出。

12、根据提示或图画写句子。 如，：“谁(人或动物)在哪里干什么?”“哪里有什么。”

二、测试的重点(考点)有这些内容：

1、按顺序补全字母。

2、根据字母j q x y与ü或üê相拼的规则，补全音节或补全三拼音节。

3、看图补充音节或加音调。

4、图画与音节，字词与音节的连线。

5、某些字的笔顺。

6、加笔 ，减笔，换笔的`变字游戏。

7、反义词连线，词语搭配连线。

8、照样子写词，扩词，写句。

9、看图写话。

三、复习强化知识落实(进度、方法和内容)：

1、 有关汉语拼音中的知识点。背、写、填认真过关。

2、 着重“我会写”中生字的具体落实。如，笔顺，加减笔，运用。根据不同题型教给学生如何填写。

3、 着重“我会认”中的生字。偏旁，熟识，组词。结合模拟测试题巩固并学会审题和填写。

4、着重“课后练习”中的词语、句子训练。认识考试题型，知道如何去作答。

5、 通过模拟考试，查缺补漏，同时，让孩子们知道如何审题，怎样应对不同题型的作答，把自己已知的知识反映在考卷上。

四、期中考试前的内容易错的有这些：

1、字母的书写中容易出现错误的有：混淆b-d p-q ie-ei iu-ui er-re 把字母 j f t s z 的方向写反。

2、用字母j q x y与ü或üê相拼时，总记不住去掉两点。

3、加一笔和换一笔容易混淆。

4、用音节写句子时声调容易加错。

5、看图写话时把意思表达不清楚，不能见重点的说。

6、在句中写字时容易写别字。

期中考试将近，为了同学能系统、全面的复习，以下将语、数、外学科的复习内容及方法公布于下，请家长根据自己孩子的特点适时给予检查和督促，祝同学们考出好成绩。

语文复习内容

一、现代文

1、复习范围：《女孩独立》、《走一步，再走一步》、《社戏》、《滹沱河和我》、《故乡在远方》

2、复习内容：⑴词语表中词语、课下词语及解释

⑵文学常识

⑶课文主旨

⑷注意某些字的读音和字形

3、复习方法：⑴在家听写词语并且写出解释

⑵复习课堂笔记，理清课文内容和主旨

⑶复习并熟悉课文，了解文学常识

⑷复习现代文练习卷及测验卷，错题重做

二、古诗文

1、复习范围：《伤仲永》、《登岳阳楼》、《登高》、《石壕吏》、《卖炭翁》

2、复习内容：⑴课下实词及解释

⑵古诗文作者、朝代及出处

⑶诗文主旨

3、复习方法：⑴家默四篇古诗文

⑵默写实词解释

⑶复习笔记，理清主旨和写作背景

⑷复习古文练习卷及测验卷，错题整理

英文：

1第一单元~第一单元，所有课文再背诵，争取两天复习一遍。必要的地方要动手写一写。

2第一至第五单元的所有笔记要背

3第一至第五单元的词汇卷、语法练气卷全面复习的前提下还要侧重复习一下错题。

4作文本要看、复习，考试时要灵活套用。

5《课课练》要全面复习，要整理错题。

6除以上知识的`复习之外，还要注意做题方法和解题思路的复习。

数学复习计划

1.把概念公式整理在一张纸上并背熟

2.认真复习笔记中的例题

3.整理测验卷、练习册、一课一练的错题

4.多做练习

第一，过于牺牲休息时间。第二，过于强调习题的训练。第三，过于寄希望于运气。当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，指望考前几天的突击。

考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。

系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。

系统复习的基本要求与任务是：

(一)首先要作好思想准备

不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的`成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。

(二) 制定的复习计划

根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。

(三) 复习的方法多种多样

不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。

(四) 适当做些综合题

综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。

(五)坚持做好系统复习

要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。

(六)强化记忆，查漏补缺

在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺。

(七) 融会贯通、强化记忆平时学习

是一个知识点一个知识点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平时学过的知识一点一点地串起来。这样，串起来的知识就比较系统了。在串的过程中其实也是一个对知识的再认识过程，重新学多一次，再认识过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻。