安全教学教学计划

安全教学教学计划

时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，不妨坐下来好好写写计划吧。好的计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的安全教学教学计划，希望能够帮助到大家。

一、指导思想和工作目标。

以区、局和镇教育组的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。

二、主题和实施步骤

（一）主题：交通安全宣传教育总的主题为“遵守交规、珍爱生命”。

（二）具体实施：至20xx年底，以“遵守交规、珍爱生命”为主题，广泛开展道路交通安全常识为主题内容的宣传教育教学活动。

1、开展自觉遵守交通法规，抵制交通违法行为，共建安全、畅通、和谐交通环境为主要内容的'宣传教育活动。

2、加强学生的交通安全教育，培养他们自觉遵守交通法规的良好习惯。每周利用一节课外活动时间，教授道路交通安全法规和交通安全常识。采取各种行之有效的措施和生动活泼的方法，增强学生的学习兴趣。

3、重视学校宣传阵地的宣传作用，不失时机的利用学校黑板报、校园广播等对学生进行交通安全教育的宣传。

4、发挥学校法制宣传教育的主渠道作用，实现学校、社会、家庭三方教育的有机结合，加强对学生法制宣传教育工作，培养学生遵守交通法规，注意交通安全的意识。

5、各班级利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲、辩论、征文比赛等形式，定期开展道路交通安全专题教育，来丰富学生的交通安全知识，提高学生的交通安全意识。

主题：

1、主题教育课

2、交通安全课

3、安全在我心中

4、小手拉大手，文明安全行”交通安全教育辅导课

5、交通知识竞赛

6、《文明安全行》主题活动

7、交通安全知识及标志

8、交通安全知识及标志

9、交通安全知识及标志

10、交通常识

活动目标

1.培养孩子最初的自我保护意识。

2.让孩子了解火灾的几种原因，知道如何预防。

3.掌握几种自救逃生的方法和技巧，提高自我保护能力。要准备的活动

图片，毛巾，电话，几个消防安全标志。

活动过程

第一、通过提问引入活动:你在哪里看到过火，火有什么用，能做什么？

老师总结:火有很多用处。它可以烧水做饭，照明，保暖。

第二，看火灾的图片，引导孩子说出火灾的危险性。

老师:但是火也有它的缺点。火不仅能烧房子和人，还能烧森林，污染空气。让我们来看看！

第三，引导孩子说出防火的方法。

1.孩子想想。如果我们孩子的花园或者家里着火了怎么办？

老师:如果发生火灾，我们就找火叔，叫他们119来帮我们。

2.火灾发生时，火叔还没到。我们自己应该怎么做？让孩子自己思考，说出自救方法

总结:①预防火灾，孩子不能随便玩火。

②蚊香不要靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花。

④孩子不能玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，他们应该及时踩灭它们。如果发生火灾，我们会打电话给消防叔叔，叫他们119来帮助我们。如果火叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住口鼻，猫弯着腰从消防通道离开。

第四、展示消防安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法和技巧。

5.游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏，可以培养孩子在遇到火灾时不害怕、不惊慌，提高孩子的防火自救能力。

活动:

认知符号

《森林防火安全20xx》实践教学计划精选

(二)教育目标:

1.知道森林防火的重要性，爱护森林。

3.学习和掌握森林防火知识。

教育过程:

火容易蔓延，不仅烧毁大量森林，伤害森林中的动物，还会降低森林的再生能力，造成土壤贫瘠，破坏森林涵养水源的功能，甚至导致生态环境失衡。森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，是林业最可怕的灾难，会给森林带来最大的危害和毁灭性的后果。虽然当今世界科学发展日新月异，但人类在扑灭森林火灾方面并没有很大的进步。

首先，知道森林火灾的原因

森林火灾的原因主要有两种:人为火灾和自然火灾。

(a)人为火灾包括以下情况:

1.生产性火源:农林牧业用火、森林副业生产用火、工矿交通生产用火等。

2.非生产性火源:如室外吸烟、做饭、烧纸、取暖等。

3.故意纵火:人为火源引起的火灾中，以开垦、焚烧、吸烟引起的森林火灾最为常见。

在森林火灾中，吸烟、烧荒地、烧纸上坟引起的火灾数量是绝对的。

(2)自然火:包括雷击火、自燃等。自然火灾引发的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。

二、影响火灾的三个因素温度、湿度和单位可燃负荷。

第三，如何扑灭森林火灾

(1)灭火时如何加强安全措施和灭火组织。

1.就是派有灭火经验的同志当一线指挥员。

2、属临时组织的灭火人员，必须指定科长和组长。

3、是否明确消防纪律和安全事项。

4.是检查消防器材是否符合要求。消防服装非常宽松，具有阻燃性。

5、加强火场侦察，组织消防通信、救援和后勤保障。

6.就是从火尾入火，沿着火的两翼作战。

7.不要直接逆风灭火，在山上、悬崖峭壁、陡坡和破碎的地形上，在大风天气和火灾条件下，或在可燃物质密集的地方。

8、是否正确使用消防器材。

(2)逃生自救的'方法有哪些？

1、已回到安全区域。灭火队(组)在灭火时应观察火场的变化。当遇到飞火和气旋时，应组织消防人员进入被烧毁的区域，植被少，火焰低的区域。

2、按标准点火自救。要统一指挥，选择相对平坦的地方，同时按标准卧姿躲避危险。

3.如遇危险，应选择附近植被少的地方躺下，双脚朝火的方向。扒开浮土，直到看到湿土，把脸埋进坑里，用衣服蒙住头，双手放在身体正面。

4.按规范破风。当风向突变，火场掉头时，指挥员要果断下达突围的命令，队员自己要果断决定，选择草小草少的地方，用衣服蒙住头，屏住呼吸，逆风突进突围。人应该能在7.5秒内突破。永远不要与火赛跑，只能冲向它。

四、活动摘要

火是无情的，我们要尽量避免。一旦发生火灾，我们应该保持冷静，利用我们的知识有效地保护自己。

《森林防火安全20xx ……此处隐藏10685个字……>（三）坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

（四）引导学生自主学习。在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题。在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

（五）努力实施开放式教学。在教学中，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育，可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强安全教育的效果，可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系，开展多种多样的实践体验活动。引导学生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。

一、指导思想

安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。

二、目的要求

1．学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。

2．留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。

3．深入理解“六个安全教育主题” 校园安全、交通安全、预防自然灾害安全、食品卫生安全、传染病预防、消防安全的意义和内容。

三、教学重难点

1．学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。

2．留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。

3．深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。

四、教学内容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的'救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

五、教学设想

1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

2、围绕“防震安全演习”出好安全黑板报。教育学生加强安全防震意识。

3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

六、教学时间

两周一节课

一、 教材分析

知识目标：通过安全教育课程的学习，培养学生科学生活态度，使学生日常生活和学习种按科学规律办事，形成安全意思，通过传授基本的安全知识和自我自救的基本技能，提高危险情景下的应急能力。

能力目标：紧密联系学习生活，从学生的生活经验生活需要和实际能力出发，多些简单易学的方法，学会自我保护，调动家长积极性，发挥家庭和家长作用，，使家庭生活中得到保障，学会结合实际何况，创造性进行安全教育。

思想教育目标：健康、安全、成才是每个家庭和社会对学生关注的三大重点问题，而安全是学生健康成长的重要保证，为保证学生平安健康成长，作为家长和教师要为学生创设安全温馨的生活，时时向学生进行安全的教育。

二、 教具和学具

1、本册教材需要的

有关挂图、材料等

2、现有的有哪些

有关的部分图片、材料

3、没有的

需要购买的

图片或光盘

需要自作的'

查找一些资料 准备一些交通图片

需要学生自带的

让学生查找一些有关图片 材料等

第一课 认识五件宝

教学目的：

1、认识“五件宝”眼、耳、口、鼻、舌。

2、使学生如何保护好自己的五件宝。

教学重、难点：

如何保护好自己的五件宝。

教学过程：

一、与学生谈话，导入新课。

二、认识五件宝。

1、出示“五件宝”的课件。让学生认识。

2、读“顺口溜”。知道它们各自的作用。

三、如何保护好五件宝。

1、读课中“大嘴鸟喳喳叫”顺口溜。

(1)、自由读，并读熟。

(2)、指名读。

安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本计划，以要求我班同学认真照做.

一、指导思想

认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。

　　二、 教育内容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育。

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的`教育。

3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

三、实施措施

1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。