民族团结工作总结

民族团结工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编精心整理的民族团结工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。

为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。

xx月初，学校制定了“民族团结教育”教学实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传氛围，组织开展了以下活动：

1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。

2、在业务学习上，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。

3、组织学校召开“座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。

4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。

5、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。

6、在学生中开展民族团结教育系列活动。

组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。

7、各学科老师有机渗透民族团结教育。

例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。

总之，民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

根据我市教育局关于开展《民族团结教育月活动》的通知精神，结合我校的实际情况，我校开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关工作总结如下：

一、学校党支部先后3次召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并制定了《加强爱国主义、民族团结和反分裂教育责任书》，随后学校党支部与各处室、各班级签订了责任书。

二、学校根据《教育局加强爱国主义、民族团结和反分裂教育责任书》有关规定，我校也制定了《责任追究制度》。根据调查，我校未发现有不利于民族团结的问题，学校内部也没有出现反动宣传现象。

三、为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。我校首先召开教职工大会，认真学习了有关民族团结的上级文件，向全体教职工下发了部分宣传材料，学校党支部办公室举办了一期板报，学校教务、政教处召开班主任会议，对班级民族团结工作作出了具体安排，各班级利用周一班会召开了“民族团结教育”主题班会。据统计，全校召开主题班会3班次。学校召开少数民族团结学生代表座谈会，班级与班级之间建立“结对子”制定，全校已结对子15对，为保证民族团结工作顺利进行，党支部建立党员联系班级制度，将全校近3名党员分配到全校各班，建立了党员联系班级制度。班级内建立了民族团结公约，并把民族团结工作作为评选文明单位和文明个人的必要条件。目前，学校已评出文明班级12个，文明学生1多人，文明教职工近3人。

四、做好斋月期间的工作，是保证民族团结教育工作顺利开展的必要条件，为做好此项工作，我校在斋月来临之前，专门召开教职工大会，做出安排，提出具体要求。同时，对学校食堂伙食进行检查，保证学生生活质量，学生宿舍加强检查制度。

五、学校开展民族团结主题班会，全校3个班级、学校2次先后与我市五中、十三中开展学校与学校、班级与班级结对子活动，两所学校的领导到会讲话，初一年级和初一(4)(6)班的学生参加，并演出文艺节目1多个，并互赠民族团结联谊活动纪念礼物。最近学校与我市都办联系，赠送扶贫衣物5件。

六、本学期开展结对子活动，党员与班级，学校与外校，学生与学生结对子，效果良好。

七、大力开展爱国主义教育，每周一举行升旗仪式，主题班会在周一进行，教职工大会在周三召开。

八、我校组织学生开展了丰富多彩的教育活动，高一年级开展预防艾滋病教育，召开主题班会12场，高二年级开展禁毒教育，召开辩论会3场，各班选代表4人参加，学校政教处对主题班会进行认真评比，评出一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个，学校还举办“预防艾滋、远离毒品’图片展一次，学校向全校师生发放《预防艾滋教育手册》上百份，教育面广、形式多样，收到了明显的效果，特别是有些主题班会开得非常成功。

九、在加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面，我们的做法是十分有效的。一是领导重视，二是制度健全，三是责任明确，四是班级落实，五是宣传广泛，六是检查到位，七是奖惩明确，八是突出重点，九是寓教于乐，十是加大投入。

当然也存在不足之处：

一是个别师生还不重视，参与意识不强，二是个别班级的主题班会组织准备不充分，效果不是很好，三是结对子的工作还需进一步扩大，四中学生中违纪现象时有发生，不利于学校工作的顺利开展，五是学校树立的先进典型的事迹宣传还不够广泛。 ……此处隐藏15526个字……门挂钩帮扶责任制，把对少数民族地区的发展纳入全县脱贫致富、加快发展的工作重点中来，积极引导少数民族聚居区发挥独特的区位、资源、文化优势，找准发展路子，边境一线的傈僳族群众，转变了谋生的手段和传统的创业意识；热带地区的少数民族利用区位优势，发展种植、养殖业、加工业；通过对这些地区引导和扶持，他们的经济收入得到了较大提高。

（四）认真组织申报项目。根据上级的相关政策，结合我县实际，项目申报后，积极做好项目上报工作，现省市民委已下达项目资金指标。同时，对我县两种特困民族傈僳族、佤族（全省四种：傈僳族、佤族、拉祜族、景颇族）的基本情况进行了全面调查、整理和上报。争取扶持政策，逐步解决民族地区发展不平衡的差距，解决基础设施滞后，产业单一等问题。

（五）组织实施扶持人口较少民族发展项目和“兴边富民”工程项目。今年我县在民族地区还组织实施了扶持人口较少民族项目和“兴边富民”工程。新华乡新山村226万元，主要是村内道路建设和扶持产业；梅子坪村41万元，道路设施建设；芒棒乡大水塘31万元，用于道路建设和养鹅扶持；五合乡常新寨30万元，村内道路设施建设；中和乡桃树河30万元，用于道路设施和中幼林改造；荷花乡曩烟30万元，道路设施建设和大棚蔬菜扶持；蒲川乡老牛圈18万元，道路设施建设和茶叶种植扶持；猴桥镇胆扎村蔡家寨15万元，用于多媒体教育事业，共8个项目。

这些项目的实施，解决了少数民族和民族地区基础设施滞后问题，让他们真正感受到了党的民族政策的优越性，同时为维护边疆稳定和促进民族团结起到了积极的推动作用。

现阶段民族工作的主要任务是发展少数民族地区经济和社会事业，只有把少数民族地区经济发展上去，才能缩小民族间的发展不平衡，只有缩小各民族间的差距，才能促进民族团结。近几年来，国家对少数民族地区的投入逐年增加，党和政府的这些惠民政策落实得好不好，直接关系到民族工作开展情况的好与坏。因此，在项目的组织实施过程中，我们结合实际采取了一些措施：一是每年接到项目指标文件后，由民族工作领导小组组长召集领导小组成员单位和项目所涉及乡镇主要领导，召开项目启动会，会议主要强调项目实施过程中需要注意的有关事项以及资金管理，统一思想，提高认识。同时将项目整合的任务分解到各成员单位，尽可能把项目整合到最大化，发挥最大效益。二是项目实施过程中由民宗局定期不定期到项目点进行检查督促工程质量。三是项目实施结束后，由政府办牵头，组织相关业务和技术部门于11月25日至27日对项目进行了县级验收，对达不到验收要求的限期整改。四是成立村民项目协调管理小组，全程参与监督项目实施，没有村民代表签字的工程结算，财政不予报账认可。通过这几年的实践经验，实施好项目必须要有三个条件：一要项目点群众参与项目建设的积极性高；二要项目点乡村干部责任心强；三要有一支信誉好、技术强的施工队。围绕这三点选组织实施，就一定能把好事办实，把实事办好。

（六）为贯彻落实中央、省、市民族工作会议精神，今年7月召开了各乡镇分管民族宗教工作领导和县民族工作领导小组成员单位参加的民族工作及培训会议，由县政府分管民族工作的副县长代表县政府与各乡镇签订民族宗教目标管理责任制书；表彰了贯彻落实民族宗教目标管理工作较突出的荷花乡、猴桥镇、腾越镇、芒棒乡、滇滩镇、团田乡、界头乡、新华8个乡镇。

（七）强化民族宗教工作部门干部思想、组织建设，全力以赴、认真组织，保证了第二届市运会的圆满成功。今年保山市第二届体育运动会于3月22日至28日在我县隆重举行。本次市运会县委、政府下达我局分工负责民族三项（武术、射弩、陀螺）及两个民族表演比赛项目，具体任务是：民族三项夺取5枚金牌；民族表演比赛项目进入一个一等奖。为确保任务的圆满完成，我局高度重视，精心筹备，周密策划，全力以赴，认真组织实施。经全局上下的共同努力和各位运动员的顽强拼搏，各项比赛都取得了优异的成绩，民族三项夺得10枚金牌、8枚银牌、2枚铜牌共20枚奖牌（其中：武术比赛获得4枚金牌、3枚银牌、1枚铜牌；陀螺比赛获得3枚金牌、4枚银牌；射弩比赛获得3枚金牌、1枚银牌、1枚铜牌）；表演项目进入一等、二等奖各一项。武术、陀螺和民族表演比赛项目分别荣获团体总分第一名。为我县赢得了荣誉。

（八）民族团结工作除了与各乡镇签订民族团结目标管理责任书外，县委、政府还在全县“工作目标管理责任书”、“社会治安综合治理管理责任书”、“政法”“党风廉政”等各种责任书签订中把民族团结宗教稳定纳入了考核的主要内容，达不到要求扣发奖金，一票否决，不得评比先进，严重失职的给予党纪、政纪处分、不得晋级、晋资；

（九）我县对民族工作给予高度重视和支持。县委政府决定从起恢复设立民族机动金，县财政每年安排资金10万元，并随着财政收入的增长逐步有所增加，现已增加到每年40万元，主要用于少数民族地区其他项目不能覆盖而又急需解决的困难和特殊情况的开支。

（十）我县每年组织人员深入少数民族地区进行调研活动，先后形成了《重视民族教育与措施》、《关于“兴边富民”行动和扶持人口较少民族发展的调研报告》、《关于开展公民民族成份更改政策调研报告》、《关于影响民族团结稳定问题的调研报告》和《县“三江一线”四个特困民族脱贫发展问题调研报告》等，通过调研活动，我们获得了第一手资料，了解了少数民族群众的生产生活、经济状况、社会发展等情况，同时也为每年上报项目打下了基础。

二、认真落实目标管理责任制工作。

实行民族团结目标管理责任制，我县要求各乡镇要与民族宗教工作重的村委会和社区签订责任书，把民族团结责任制工作落实到基层。对民族团结目标管理责任制工作做得不到位的要及时给乡、镇、村提出整改意见，根据我局平时检查督促中掌握的情况：

一是各乡镇党委、政府对民族团结目标管理责任制十分重视，有组织、有领导分管；

二是各乡镇都与民族宗工作较重的村、社区签订了民族团结目标管理责任书；

三是各乡、镇严格按照民族团结管理责任书对本辖区内的民族团结工作进行管理；四是凡是涉及到民族宗教方面的问题都能冷静稳妥处置，做到不扩大上交矛盾，把问题尽快尽量解决在基层，并且做到发现问题及时向相关部门和领导汇报。

根据中央、省、市的要求认真做好信访和处置群众性事件工作精神，按照与市民委签订《责任书》的具体要求，我局对涉及到民族宗教问题的信访高度重视，及时妥善处理。

（一）今年两会结束后，县政府办交县民宗局答复、办理县人大十五届一次会议人民代表建议1件，县政协十届一次会议委员提案2件。通过局长办公会议认真讨论，派人下去调查落实，在规定的时间内向县人大代表和县政协委员做了满意答复；

（二）收到涉及民族宗教问题信访1件。1月上旬，县委、政府、政协、统战、民宗局等部门相继收到了《关于部分回民代表强烈要求撤销不能代表广大回民的马世民的政协委员资格》的信访件，信件反应马世民存在的三个问题：“第一、马世民任三届县伊协会长期间财务不清，中饱私囊，使全县回民财产遭受损失；第二、马世民私自与饮食服务公司签订出卖二旅社土地协议，与政府唱反调，给广大回民造成思